La collaborazione tra studenti della scuola primaria e secondaria crea preziose opportunità di tutoraggio tra pari e contribuisce a costruire un forte senso di comunità scolastica.
Un eccellente esempio di questa sinergia è il progetto congiunto sulla biodiversità nel corso di questo anno scolastico, dalle classi P4 e S4 della sezione francofona.
Nel primo semestre, le classi si sono incontrate nei giardini condivisi della scuola per piantare insieme dei bulbi. All’inizio del nuovo anno, gli studenti si sono riuniti nei laboratori di biologia della scuola secondaria per osservare campioni di suolo utilizzando lenti binoculari e microscopi.
Tra le attività previste figuravano anche l’osservazione della fioritura dei bulbi e lo studio dell’impollinazione. Sebbene il giardino sia stato purtroppo danneggiato accidentalmente durante lavori di manutenzione, il progetto si adatterà, garantendo agli studenti la possibilità di continuare a beneficiare di un apprendimento pratico e collaborativo, fondamentale per sviluppare una comprensione profonda e un coinvolgimento duraturo.
Un sentito ringraziamento ai professori Marc Perrin e Vincent Lestra per questa significativa iniziativa.
